В чем секрет создания единорога на рынке корпоративного обучения? Продавать компаниям не готовые курсы — а платформу для создания своих собственных курсов. Правда, не забыв запихнуть туда несколько миллионов готовых элементов, которые можно при этом использовать 😉 Кстати, почти 20 лет они жили на собственные деньги, а первый же раунд инвестиций в $1.5B просто восхищает. …читать дальше

«Курируемое самообразование», которое я предсказывал в недавнем обзоре — оказалось не моей выдумкой! Этот стартап поднял очередные 12.5 миллионов долларов на курсы по обучению программированию для трудоустройства — для которых он не создают собственного учебного контента и не имеет преподавателей, читающих лекции и отвечающих на вопросы, ответы на которые ученики могут найти и сами. …читать дальше

Современное профессиональное образование — это не кормление с ложечки теоретическими знаниями. А платформа обратной связи для тех, кто начал применять на практике самостоятельно изученную теорию. Код-ревью — эффективный инструмент практического изучения программирования. Осталось сделать из этого инструмента платформу. …читать дальше

Как ни смешно, но главный KPI рекрутёра компании — это не срезать побольше кандидатов на собеседованиях, а как можно быстрее закрывать вакансии. А почему бы тогда учебной платформе не предложить рекрутёру составить «учебные пути» из своих курсов — чтобы помочь соискателям работы отшлифовать нужные навыки для успешного прохождения собеседование? …читать дальше

Говорят, что учебные конспекты имеют ценность только для тех, кто их пишет. Но вот очередной стартап по обмену конспектами, популярность которого опровергает это утверждение. А еще они реализовали интересную модель монетизации, использующую знание о популярности загруженных в сервис материалов. …читать дальше

Бесплатное обучение с оплатой после трудоустройства — перспективная модель. Вот только её реализация в рамках одного образовательного учреждения сопряжено с высокой стоимостью «выбивания» денег и необходимостью покрытия текущих операционных затрат. Судя по всему, для успешной реализации этой модели нужны крупные инфраструктурные игроки. …читать дальше

Фишка стартапа в том, что пользователи создают и делятся своими учебными инструментами (например, флэш-карточками и саммари), созданными на основе традиционных учебников. Что приводит нас к радостному выводу, что традиционные учебные материалы устарели. «Радостному», потому что это открывает новый рынок переработки старого учебного сырья. …читать дальше