1. Было бы вашим детям интереснее учиться, если бы уроки у них вместо условной Марьиванны вели бы Платон, Александр Македонский или Уинстон Черчилль? 😉 Но самая главная фишка в том, что это было бы не только прикольно, но и очень для них полезно!

2. Ведь каждый такой персонаж будет иметь свою точку зрения по любому вопросу. Что приведёт детей к тому, что они в конце концов поймут, что и в науке, и в жизни не существует единственно «правильных» ответов. И их задача — не вызубрить эти якобы правильные ответы, а научиться думать самим.

3. Понятно, что призвать дух Александра Македонского в класс учитель не сможет. Зато он легко сможет вызвать его ИИ-двойника, если тот будет жить внутри соответствующей платформы. Например, вот такой, как сделал этот стартап: читать дальше

1. Сколько тебе нужно маркетологов, чтобы твой бизнес приносил прибыль? На самом деле до хрена! Потому что даже доли процентов в эффективности рекламы могут обернуться весомой прибылью или принести значительные убытки. А ещё рекламных объявлений должно быть очень много. А ещё их показатели эффективности постоянно меняются.

2. Так сколько же маркетологов должно у тебя получать зарплату, чтобы целыми днями пялиться в рекламные кабинеты, «по копеечке» выжимая прибыль из твоей рекламы? А тогда когда они будут придумывать новые стратегии и креативы? Которые, кстати, опять увеличат количество рекламы, за которой нужно следить ☹️

3. Получается, что твой бизнес не сможет выжить без платформы, на которую можно взвалить постоянный контроль за мелкими колебаниями эффективности рекламы. И не только твой! Поэтому вот такие платформы можно не только использовать самому, но и разрабатывать и продавать другим: читать дальше

1. Запуск своих учебных курсов — это уже вчерашний день на рынке онлайн-образования. Ведь нормального учебного контента, в том числе и бесплатного, в интернете уже пруд пруди. Вот только относительно мало людей с его помощью чему-то научаются 😉

2. Потому что проблема не в содержании уроков, а во всём остальном, что входит в процесс обучения — например, индивидуальное «разжёвывание», обратная связь и мотивация учеников. Раньше всё это требовало от преподавателей настолько значительного времени и усилий, что мало кто этим в полный рост занимался.

3. Но сейчас появился ИИ, с помощью которого эти задачи можно начать решать даже без подключения живых преподавателей. Поэтому сегодняшние образовательные платформы должны стать технологическими продуктами. А учебный контент… его при этом можно брать даже с YouTube, как сделал вот этот прикольный стартап: читать дальше

1. Поисковая оптимизация — уже прошлый век 😉 Потому что всё больше людей перестаёт «искать информацию» — начиная вместо этого спрашивать советы и рекомендации по выбору товаров и услуг у ChatGPT и других ИИ-помощников. Поэтому пора уже оптимизироваться не под Гугл, а под ChatGPT.

2. Соответственно, нужно создавать платформы, помогающие это делать. Рынок обычной поисковой оптимизации в 2022 году составлял 68.27 миллиардов долларов, а к 2032 году ожидается его рост до 157.41 миллиарда. Но ведь тогда огромным должен стать и рынок «ИИ-оптимизации»!

3. Тот, кто раньше сюда зайдёт, успеет лучше разобраться в теме и создать себе имя, чтобы начать расти вместе с этим рынком. Ну а начинать можно с довольно простых вещей по примеру этого стартапа, созданного только в этом году, но уже успевшего поднять первые 4 миллиона долларов инвестиций: читать дальше

1. Профессиональные продажники, которых ты наймешь? Нет! Начать продавать свой продукт должен ты сам. Потому что только полученные или неполученные деньги — это единственный способ получить честную обратную связь от клиента. Исходя из которой ты должен ещё и улучшать свой продукт, а не только сценарии его продаж. Получается, что самый эффективный кастдев — это продажи 😉

2. Причём организованные очень специфическим образом — когда ты не только продаёшь, но одновременно и изучаешь клиента. Поэтому появившиеся сейчас в избытке ИИ-помощники продажников тебе не помогут. Ведь они заточены на то, чтобы продажники строго следовали заложенным в них сценариям. А тебе эти сценарии только предстоит создать — причём в условиях реальных продаж.

3. Так кто тебе в этом может помочь? Например, вот такой ИИ-помощник, специально разработанный для фаундеров, начавших продавать свои продукты самостоятельно. Это уже само по себе круто! А ещё и наводит на мысли, какие другие продукты ты можешь по той же схеме разработать: читать дальше

1. Всяких-разных ИИ-инструментов появилось уже настолько до хрена, что стартапы начинают извращаться и придумывать экзотические инструменты для решения экзотических задач. Хотя большие деньги прячутся не в экзотике, а в обычных вещах 😉 Возьмём, к примеру поисковую оптимизацию.

2. Сгенерить текст с помощью ИИ — уже давно не проблема. Поэтому кажется, что задача поисковой оптимизации с помощью ИИ уже давно решена. Хотя пример сегодняшнего стартапа, бодро поднимающего инвестиции, показывает. что это не так! А всё потому, что этот стартап делает не инструмент — а платформу для поисковой оптимизации.

3. Компании не хотят покупать инструменты, они хотят покупать платформы. И если разницу понять, то можно начать создавать востребованные ИИ-платформы в любых областях, где компании уже начали пользоваться ИИ-инструментами. А вот в чём разница: читать дальше

1. Ты всё время чем-то занят. Чем-то всё время заняты и члены твоей команды. Но почему тогда твой стартап топчется на месте, вместо того, чтобы семимильными шагами двигаться вперёд? Да потому что бóльшую часть времени вы занимаетесь текучкой, а не решением стратегических задач.

2. Однако, чтобы это исправить, нужно сначала понять, как распределяется твоё рабочее время и время твоих сотрудников — на что оно реально уходит, и к какому типу задач это время можно отнести. А вот эта платформа поможет тебе перейти в «режим основателя» — но не не с помощью лозунгов 😉

3. А с помощью строгого учёта и контроля — так как ИИ-машинка платформы будет анализировать, кто из членов твой команды сколько времени занимается стратегическими задачами. А то, что можно измерить — тем уже можно управлять! А вот что это за «режим основателя»: читать дальше